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校園新聞

【書香校園】“分享好書 傳遞智慧 共同成長”系列活動之好書推薦(十五)

讀書患不多,思義患不明;甲阋巡粚W,既學患不行。

—韓愈《贈別元十八協律六首》

推薦人:郭小娟 高三年級語文教師

推薦書目:《道德經》

推薦理由:老子思想對中國哲學發展具有深刻影響,其思想核心是樸素的辯證法。在政治上,老子主張無為而治、不言之教。在政治上,老子講究物極必反之理;在修身方面,講究虛心實腹、不與人爭的修持。老子傳世作品《道德經》(又稱《老子》),是全球文字出版發行量最大的著作之一。老子的思想、睿智、教育理念和處世之道高度濃縮在《道德經》中,老子以樸素的語言形象的說明了他對世間萬象的洞察與思考。                    

“道可道,非常道,名可名,非常名”,可以說出的道,并不是永恒的道,可以去命名的名,卻也不是永恒的名?梢杂靡饬x表達出來的道,就不是永恒的終極的道!懊擅,非常名”,那些能夠命名出來的事物狀態都不算是永恒的事物狀態。

“是故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”。老子舉出有無,難易,長短,高下,音聲,前后等一系列對立概念,并指出了它們之間的關系,兩者比較而顯現,明明相悖卻又相互依存,而在此“音”與“聲”似乎不是對立,而在古代“音”指的是優美悅耳的聲音,而“聲”卻指的是普通的、不那么動聽的聲音,所以,“音”與“聲”也是相互對立的兩個概念。而老子卻是想提醒人們,要看到差異之中相同的一面,不要將差異絕對化。                  

“大道廢,有仁義;智慧出,有大偽;六親不和,有孝慈;國家昏亂,有忠臣!痹诶献涌磥,社會是不斷退步的,一個到處叫嚷正義,稱頌仁愛的社會,卻已是一個仁義道德,善良誠實極度缺失的社會。老子的看法或許偏激,但卻也不無道理,應當引起我們的深思:看問題時要有深度,追究問題的根本,F實生活中講的最多的恰恰是做的最少、最差的。

“曲則全,枉則直;洼則盈,敝則新;少則得,多則惑。是以圣人抱一為天下式”這說明了萬事相反相成,委屈卻能保全,枉屈反能伸直,卑下卻是充實,破舊反能更新,少取反而會有所收獲,多了反而會迷惑。                               

“圣人處無為之事,行不言之教;萬物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去!崩献铀岢氖恰安谎灾獭,是自然為之,不帶刻意造作的色彩和手段,成就功業也不會居功自守!笆ト酥,為而不爭”對我們現在教師在師德層面上給出了很好的詮釋。師愛講求奉獻 ,不計回報;師愛講求以身作則,以無言勝有言。

如老舍說的:“經驗是生活的肥料,有什么樣的經驗變成什么樣的人,在沙漠里養不出牡丹來!,而老子生于亂世,卻如亂世中的青蓮,亂世的血沾染了花瓣,但最重要的蓮心卻依舊圣潔,它,就是《道德經》,引領著后人去尋找屬于自己的道。


推薦人:楊紫翔  高二年級7班學生

推薦書目:《平凡的世界》

推薦理由:《平凡的世界》的主人公孫少安是一個農民的兒子,為了家庭過早的綴學,挑起了家庭的重擔,照顧姐姐,弟弟,妹妹還有兩位老人,然而,在他人生征途上遇到了一位以至于成為他人生精神支柱的人---那便就是田小霞,一個干部的女兒,深深的愛著孫少平,在一次礦難中,他為了救礦友而給自己臉上留下了一道永遠都難以去掉的疤,他拒絕了金秀的好意,在惠英的相伴下走完那屬于他的平凡人生。

情節曲折華麗,講述在困境中取得成功,對于人物的刻畫淋漓盡致,我們應該學習他的那種不放棄精神,在困境中不斷成長,這是孫少平所交給我們的道理。很好的一本書,推薦給大家閱讀。


推薦人:孫若伊 高二年級7班學生

推薦書目:《茶館》

推薦理由:《茶館》出自作家老舍之手,這是中國當代戲劇文學的杠鼎之作,書中的每一幕寫一個時代,北京各階層的三教九流人物,出入于這家大茶館。全劇展示出來的是一幅幅氣勢龐大的歷史畫卷,該劇作以一個叫裕泰的北京大茶館在戊戌變法失敗、軍閥混亂的民國初期和抗戰勝利后內戰爆發前夕三個時代的社會風云變化為背景,講述了以茶館掌柜王利發為首的一群小人物在舊中國動蕩、年月中經受的苦難。老舍憑著自己的生活經驗,在劇中揭示了近半個世紀社會的黑暗腐敗、光怪陸離以及在這個社會中的蕓蕓眾生。此劇作值得我們一讀!


推薦人:張貝 高二年級7班學生

推薦書目:《文化苦旅》

推薦理由:時間和文字在一個個老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖方式。千般荒涼,以此為夢;萬里蹀躞,以此為歸。在《文化苦旅》中,無一處不透露著悲涼與愁緒?粗醯朗繉⒁幌湎鋰鴮氁粤畠r移走,欲呼無聲的悲傷,在沙山頂端望著山腳下那一抹清泉,心中是何等之復雜;新加坡的一片荒涼之地,埋葬著無數生命;青云譜中,朱耷的恍惚與凄落,哭之;都江堰中三座巨人石雕,微笑地看這滄桑的世界……

品文化中的秘諦,感文化中的閃耀!段幕嗦谩返蔑L氣,開生面,蹈大方,出新裁。推薦大家閱讀。


推薦人:李兆碩 高二年級7班學生

推薦書目:《唐史》

推薦理由:翻開《唐史》,就被其雍容華貴所震憾,無論是“九天閶闔開官殿,萬國衣冠拜冕旒”的興盛,又或是"憶昔開元全盛日,稻米流脂粟未白"的豐饒.都令人對古遠的大唐心馳神往。閱覽《唐史》,不僅能以君王的視角俯瞰天下安瀾,更能在詩與歌的交匯中體驗文人的閑情逸致.

同時,讀者的心也會為大唐國運興衰所牽動。開元盛世,安史之亂,元和中興,牛李競爭.....欣賞各方在歷史的舞臺上你方唱罷我登場,既悅目,又增閱歷與眼界,能在這恢宏史詩中增進學識。所以,閱《唐史》,半人生。


推薦人:李東舉 高二年級7班學生

推薦書目:《論語智慧》

推薦理由:“高山仰止、景行行止、雖不能至然心向往之”《論語》在歷史的悠長歲月里已經成為了一門學問。雖然《論語》經典極簡短,但是可以說比比皆寶、處處是金。讀《論語》為不是讀古人千年前的行為規范而是讀傳承至現在古人的智慧與結晶.《論語》遇到了大千世界其花絮紛揚、爭奇斗艷、芬芳馨香,蔚為古今之大觀,而我們遇到了《論語》、則同樣可收獲繁花滿樹的葳蕤人生!

讀《論語智慧》獲智慧之真金,擷人生之珍寶!


 

圖、文|劉燁

審核|劉燁

審發|李宏照

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